長襪子皮皮初三讀后感800字

　　這是一本湊單買的書，這是一本少有配圖的書，這是一本想留到小妞更大一些時再看的書，意外的，它卻是小妞愛不釋手、幾乎一口氣讀完的書。

　　看題目，我以為自己小時候一定看過，在給小妞講的過程中發(fā)現(xiàn)絲毫沒有印象。正好，可以和她一起懷著好奇心閱讀。

　　皮皮是一個獨自生活的9歲小姑娘，和她一起生活的只有一匹馬和一只猴子。她的媽媽去了天堂，爸爸被暴風雨卷去一個小島當起了國王。她曾和爸爸駕船游歷了世界各地，所以她肚子里裝滿了世界各地有趣的事（這些事在我眼里基本就是胡說八道，但孩子喜歡的不得了，可見孩子的視角和大人是完全不一樣的）；她奇思妙想、古靈精怪；她勇敢又力大無窮，能打敗壞蛋也能保護自己；她無拘無束但也自律自愛，除了不愛上學，她把自己照顧的井井有條。于是她有了自己的兩個死忠粉兼好朋友，在她孤單的時候幫她分解寂寞，在她快樂的時候和她分享喜悅，當然了，小伙伴們自己更是從皮皮那里得到了無比的快樂（每每讀到這些青梅竹馬的友誼，就特別希望我的小姑娘也能擁有）。

　　這不是繪本，是小說體，一則故事通常十多頁，配圖較少，大篇幅的文字。能吸引小妞興致勃勃聽的主要原因，想來還是故事有趣，皮皮在孩子心里簡直是個上天入地無所不能的人，并且她不是西游記里本身就被賦予法力的神仙，而是真身肉體，所以她會覺得皮皮跟她的生活更接近，甚至有可能在她心里皮皮是自己遠方的朋友。而書里描述的皮皮的行為在大人眼里可能是怪誕的、荒唐的、缺教的。

　　這種沖突讓我想到繪本《睡覺去，小怪物》，睡前小朋友種種“搞事情”的行為在爸爸眼里就是奇怪的、讓人抓狂的，而爸爸對孩子的種種阻撓在孩子眼里也是怪物行徑。所以，大人和孩子本就是行走在同一時空、思考在不同維度的兩個獨立個體，大人的世界是有形的，孩子的世界則是無疆的，用大人的標準去“規(guī)范”孩子的行為大部分時候行不通，很合理。

　　再回到這本《長襪子皮皮》，孩子想聽，我就講，和她一起好奇地期待皮皮爸爸會不會回來、皮皮是去當霍屯督公主還是回到維拉維洛古拉…閱讀的過程中我不評判更不批評皮皮的行為，那是孩子的世界，我不輕易介入更不想打擾。

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