四年級《鄭人買履》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，這次閱讀讓你有什么體會呢？需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的四年級《鄭人買履》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
如果你去買自己的鞋，是事先量好尺寸，拿著樣本去，還是直接去試穿呢？肯定是去試穿，因?yàn)檫@樣省事還能知道是不是合腳。可《鄭人買履》中的鄭國人不這樣想。
一天，鄭國有個人想去買一雙鞋，到了集市，發(fā)現(xiàn)自己沒有帶事先量腳的尺碼。于是他回家去拿。等他趕回來時，集市已經(jīng)散了，鞋子沒有買到。過路的人了解了情況后問這個鄭國人：“你為什么不用自己的腳去試試鞋子呢？他說：“我寧愿相信尺碼，不相信自己的腳�！弊x完這個故事，我覺得這個鄭國人是在太愚鈍了，怎么不知道變通呢？
我不由想起最近看過的《刻舟求劍》中的楚人了。楚國人的劍不小心從船中掉到水里，他在船邊上刻記下掉下劍的位置，說：“這兒是我的劍掉下去的地方�！贝桨逗�，這個楚國人從他刻記號的地方跳到水里尋找劍，當(dāng)然沒有找到。船已經(jīng)航行了，但是劍不會隨船前進(jìn)啊。不知道變通，愚鈍的人會永遠(yuǎn)做愚鈍的事。
我們都欣賞砸缸救人的司馬光的善于動腦，都笑話那個不知變通的鄭國人，所以我們要學(xué)習(xí)司馬光的善于思考善于變通，不要像買鞋的鄭國人和尋劍的楚國人一樣被人笑話�！多嵢速I履》這個故事讓我知道做事情要學(xué)會變通。
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