她真棒二年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的她真棒二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的同學(xué)康龍秋，非常喜歡樂(lè)于助人。

　　記得有一次下課的時(shí)候，我因?yàn)橥鼛Я苏Z(yǔ)文作業(yè)本，所以非常著急。就在這時(shí)，我的班長(zhǎng)康龍秋看到我著急的神情，立刻走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："你是沒(méi)帶作業(yè)本吧？"我說(shuō)："嗯。"她又說(shuō)："你不用著急，快點(diǎn)拿上我的電話卡給你媽媽打電話吧，好讓她把你的作業(yè)本送到學(xué)校來(lái)。"我連忙從她手中接過(guò)電話卡，立刻跑到電話旁邊，把電話卡插了進(jìn)去，撥打我家的電話，我跟媽媽說(shuō)："媽媽，我沒(méi)帶語(yǔ)文作業(yè)，幫我送過(guò)來(lái)。"媽媽說(shuō)："我馬上就送過(guò)去。"說(shuō)完，我頓時(shí)覺(jué)得輕松多了，過(guò)了一會(huì)兒，我的媽媽就把我的作業(yè)本送過(guò)來(lái)了。我連忙把作業(yè)本交給班長(zhǎng)康龍秋，我真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)："謝謝你。"她笑著說(shuō)："不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。"說(shuō)完，我倆都開(kāi)心的笑了。

　　我望著康龍秋，心想：她真是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，總是很熱心地幫助別人解決問(wèn)題。

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