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小升初滿(mǎn)分作文

時(shí)間:2021-02-25 10:32:13 小升初

【精品】小升初滿(mǎn)分作文匯編6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的小升初滿(mǎn)分作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】小升初滿(mǎn)分作文匯編6篇

小升初滿(mǎn)分作文 篇1

  一切生命皆是水成就的鮮活精靈,沒(méi)有水生命將不復(fù)存在,含水量愈高生命愈顯水靈,幼兒粉嫩老人干癟,皆是因?yàn)樗木壒省?/p>

  一滴水,渺小非常,幾乎看不見(jiàn)、看不清或視而不見(jiàn),人們常常疏于從小處著眼,不屑于細(xì)微的體驗(yàn),漠視微小的存在,而看似平常不過(guò)的水,卻是一切生命的本源。

  滴水連續(xù)不斷地涌滴,執(zhí)著于微不足道的、單調(diào)的自由落體,縱然它的對(duì)象是巖石,在時(shí)間的協(xié)助下也會(huì)做出穿石之功,令人驚異于微力持久的神奇。

  水份子聚成清水一泓,人們用靜如止水形容它含情脈脈的靜態(tài)美,頌揚(yáng)水的無(wú)限溫柔,觀之使人清爽安怡,消解心緒的煩躁,回歸水一般的平靜,連炎炎暑日也會(huì)因之而心靜身涼。

  水匯聚成涓涓細(xì)流,或潛行于崖縫石壁,或穿越山林幽徑,再聯(lián)合起同類(lèi)以壯大自己的隊(duì)伍,克服重重阻攔,甚至靈活地千回百轉(zhuǎn),把恒久的信念化做永不停歇的堅(jiān)定腳步,永遠(yuǎn)向前!

  懸崖瀑布,無(wú)情地將它拋下深淵,縱然摔得骨碎身粉,萬(wàn)花飛濺,也不忘化作迷蒙的水霧以濕化空氣,滋潤(rùn)周邊的生物,釋放負(fù)氧離子,改善大氣生態(tài)。

  身處幽深的谷底,仍不忘前行的使命,又重整旗鼓,集結(jié)成新的陣容,激增了反抗的洶涌,同時(shí)發(fā)出奮進(jìn)的口號(hào)吼聲,昂然地向世間宣告,它奔向江河大海的志向是不可阻擋的。

  大氣環(huán)流使水身處最低,同時(shí)又不屈地向上!向上升騰,蓄積起充足的勢(shì)能,漲滿(mǎn)了流向低處的功力,為江河湖泊備下充沛的源流,潤(rùn)澤一路的川原流域,孕育了魚(yú)蝦之類(lèi)的水產(chǎn),為萬(wàn)物創(chuàng)造了生命起源的搖籃,禽獸吸水嬉戲其間,豐盈了大千世界的萬(wàn)般燦爛。

  水路為水運(yùn)提供了天然條件,載舟浮船,成就了航運(yùn)的交通路線,人們筑起江河大壩,創(chuàng)造出”高峽出平湖”的萬(wàn)般景觀,開(kāi)辟了化水為利的水利產(chǎn)業(yè),支撐起水利產(chǎn)業(yè)的壯觀。

  水以其巨大的勢(shì)能,發(fā)展起無(wú)污染的水力水電能源,為現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)光明無(wú)限,灌溉滋養(yǎng)了萬(wàn)頃良田,換來(lái)人間歲歲收獲的歡顏、豐衣足食的甘甜,以及工農(nóng)業(yè)與城鄉(xiāng)豐美的淡水資源。

  水不慕高山峰巔,卻樂(lè)于下滲潛行,謙虛地不過(guò)分張揚(yáng)自我的身形,或滲透于地下巖縫以滋養(yǎng)莊稼花草樹(shù)木,蔥蘢起萬(wàn)般景象綠蔭郁濃,點(diǎn)綴得世界多彩繽紛,更為人類(lèi)及所有動(dòng)植物提供了充裕的生存生活資源,成就了萬(wàn)物綿綿不絕的續(xù)延。

  凝集于山峰的固態(tài)水,并不留戀高高在上,或許厭倦了高原峰巔的風(fēng)大流急,或自覺(jué)高處不勝寒的冷酷,也許難以承受過(guò)于長(zhǎng)久的寂寞,借著太陽(yáng)偶爾的垂青,短暫而熱情的擁吻,讓激動(dòng)的淚水順勢(shì)下流以至匯聚成溪水、江河、湖泊。

  水的博大無(wú)私不僅成就了人類(lèi)自身,也給心靈以不盡的啟示。

小升初滿(mǎn)分作文 篇2

  那是一個(gè)普通的下午。

  那天,我和往常一樣,下午第一節(jié)課結(jié)束就背著書(shū)包去參加軍訓(xùn)了。我是參加軍訓(xùn)這批人中的小教官,去參加閱兵的時(shí)候由我來(lái)喊口號(hào),于是我比其它人更累,等到軍訓(xùn)結(jié)束,我已經(jīng)累得喘不過(guò)氣了,于是我便邁著沉重的步伐來(lái)到了校門(mén)口。咦?媽媽人呢?以前都是她在校門(mén)口等我,現(xiàn)在怎么變成我等她了呢?而且時(shí)間也就這個(gè)時(shí)候,沒(méi)有晚,也沒(méi)有提前,怎么沒(méi)有人呢?難道她真的還沒(méi)有?一連串的大問(wèn)號(hào)在我的腦海中閃過(guò)。之后,我就決定,等媽媽。

  我在門(mén)衛(wèi)的收發(fā)室里等待著媽媽。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,三分鐘過(guò)去了,四分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了,媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呢?我跑到校門(mén)口外面等。這時(shí),科技社團(tuán)放學(xué)了,一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò),有的熱情地和自己的媽媽打招呼,有的在和媽媽撒嬌,可只有我一個(gè)人好像在被罰站似的,于是,我再也忍不住了,邁起了沉重的步伐準(zhǔn)備回家。

  雖然我以前也自己一個(gè)人走回過(guò)家,可這時(shí),我是剛剛軍訓(xùn)回來(lái),差不多只剩下10%的力氣了,而且今天的作業(yè)又不少,但我只好走回家了。我家住在兒童公園東門(mén)附近的部隊(duì)里,從這里到學(xué)校有兩三里路,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)意志的磨練,但又看看我身上這件軍服,不,我不能放棄,否則我對(duì)不起我小教官的稱(chēng)號(hào)。于是,我又走了起來(lái)。

  路上,有無(wú)數(shù)個(gè)人與我擦肩而過(guò),有無(wú)數(shù)雙眼睛在看著我,這些眼睛里,有小孩那好奇的目光,有成年人那佩服的目光,有老年人那驚訝的目光,還有那期望的目光……

  可是,畢竟我已經(jīng)軍訓(xùn)過(guò)了,肚子也餓得咕咕叫了,但這時(shí),我只能“思梅止渴”,把口水往肚子里咽,因?yàn)楝F(xiàn)在我身上沒(méi)有一分錢(qián)。時(shí)間在一分一秒地流逝,路程在一米一米地縮短。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)了。啊!

  是媽媽?zhuān)撬?

  當(dāng)我回到家的時(shí)候,我才知道媽媽是因?yàn)橘I(mǎi)菜才晚到學(xué)校。

  雖然這次媽媽來(lái)接我晚了一點(diǎn),但走了那么多的路,還鍛煉了身體哩!

  這難道不是媽媽的一種特殊的愛(ài)嗎?

小升初滿(mǎn)分作文 篇3

  今天晚上,媽媽帶我去剪頭發(fā)。理由是:到夏天了,天熱,加之早上時(shí)間太緊張,來(lái)不及扎辮子,剪短發(fā)省時(shí)又省事。我有點(diǎn)兒傷心,因?yàn)楹貌蝗菀琢糸L(zhǎng)的頭發(fā)要被剪掉了。

  走進(jìn)理發(fā)店,我一坐上理發(fā)專(zhuān)用椅,就傷心得像喝了魔法藥水一樣,緊張又害怕。

  剪頭發(fā)的哥哥開(kāi)始理發(fā)了。他先給我的頭發(fā)“喝水”,然后給我梳頭。接著,他把我的頭發(fā)分成幾縷,用長(zhǎng)夾子夾起來(lái)。要開(kāi)始剪了!

  冰涼的剪刀不時(shí)碰到我的脖子,我生怕被剪到肉,嚇得動(dòng)來(lái)動(dòng)去,不想讓剪刀再靠近。媽媽看見(jiàn)了,說(shuō):“不要?jiǎng)影!”哥哥也說(shuō):“你一動(dòng)就會(huì)剪到肉的,千萬(wàn)別動(dòng)哦!蔽伊ⅠR坐直,不敢動(dòng)一下。伴著“咔嚓”聲,頭發(fā)一縷縷地掉到地板上,越來(lái)越短,越來(lái)越短……我心疼極了。

  終于剪完了!我松了一口氣,看看鏡子里的我,頭發(fā)短短的,挺神氣。我們付了錢(qián),滿(mǎn)意地往家走。一路上,媽媽不停地看我,笑著對(duì)我說(shuō):“其實(shí),我覺(jué)得你剪短發(fā)很可愛(ài)!

小升初滿(mǎn)分作文 篇4

  不知不覺(jué)離開(kāi)老家的日子已有幾年了,在我很小的時(shí)候,院子里就有一棵大樹(shù)。那時(shí)候它很粗很高,屹立在院中,好似一根定海神針,支撐了天地,夏天的時(shí)候我經(jīng)常在它下面玩耍,它給我?guī)?lái)了蔭涼,給我?guī)?lái)了歡樂(lè)!隨著歲月的洗滌它已失去了以往的風(fēng)光,成了一棵“枯樹(shù)”。

  近來(lái)見(jiàn)它的時(shí)候還是那一次。那一天我和父母回老家辦事時(shí),我打開(kāi)了大門(mén)一眼就看到了它熟悉的身影。但是它已不是我腦海中的樣子了,蒼老干枯,樹(shù)皮已經(jīng)干裂?赡苁菤q月的無(wú)情讓它變老,可能是蒼天的吝嗇不舍得給它一滴雨露使它干枯,也可能是我們的遺忘和無(wú)人照顧所致?粗巧n老的樣子,我有一些傷感。它沒(méi)有了春天樹(shù)木本該的生機(jī)盎然,也沒(méi)有了迎接春天新生的喜悅,它顯的那樣的孤寂。草兒在它面前驕傲了起來(lái),挺直了嫩綠柔嫩的身軀,在它面前盡情的舞動(dòng)著自己柔嫩的身軀。而它卻完全沉默了,沉睡著好像要逃避這所有的一切;丶业臅r(shí)候父母還覺(jué)得它很礙眼要把它鋸了。我的心不由的震了,雖然它已經(jīng)快枯了但畢竟它已存在那么多年了,說(shuō)砍就砍了我心里真不是滋味?赡怯衷趺礃赢吘顾苷嫉囟乙灿械K觀仰。

  忽有一日我們學(xué)了《丑石》一課,它給我了很多啟示也讓我明白了很多道理。慢慢品味這篇文章時(shí)我突然想到了我家院中的大樹(shù),它就和丑石一樣。其實(shí)它是那么美只是我們以前沒(méi)有察覺(jué)到而已。

  記得小時(shí)候它每年的`夏天都會(huì)為小院撐起一把綠色的大傘,撒下一層綠色的屏障為我們?nèi)宜蛠?lái)了清涼。讓我們?cè)谘谉岬南奶炖镆部梢院图胰艘黄鹆奶煺勑,這時(shí)我們忘記了所有的煩惱和憂愁,心中只剩下歡樂(lè)。

  現(xiàn)在的它更加美麗。在我們不在的時(shí)候它支撐著軀干默默的守護(hù)著整個(gè)小院,為一個(gè)無(wú)人居住空房子增添了幾分溫馨感。春天它還盡量的發(fā)芽,這樣到了五月它便給我們獻(xiàn)上了厚禮使我們吃上了香噴噴的香椿魚(yú)。在我們美美的享受著它送上的美味時(shí),它微笑著搖擺枝條的樣子就好象浮現(xiàn)在了我們面前好像在問(wèn)我們“喜歡嗎”?

  我想對(duì)你說(shuō),我家院中的大樹(shù)你是我見(jiàn)過(guò)的最美的生物。你那默默無(wú)聞的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,是你裝飾自己最好的裝飾,。也是我們所要學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。相信在學(xué)習(xí)了它之后,我們將會(huì)為走在成功之路道德之路上的赤足加上一對(duì)風(fēng)火輪,使我們大步邁向成功的終點(diǎn)道德的極致。最后請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看你們身邊是否有這樣的人,如果有請(qǐng)你對(duì)他們說(shuō)一句“你很美”。

  點(diǎn)評(píng):

  昔日風(fēng)華正茂,帶給我們陰涼和歡樂(lè)的大樹(shù),隨著歲月的洗滌它已失去了以往的風(fēng)光,成了一棵“枯樹(shù)”心中不免有些蒼涼的感覺(jué),而《丑石》讓我對(duì)大樹(shù)有了感動(dòng),它獨(dú)自守護(hù)著小院,給空房子增添了幾分溫馨,它是成功背后默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄。

小升初滿(mǎn)分作文 篇5

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí),我是多么留戀這絢麗多彩的小學(xué)生活,多么留戀我們的班集體!那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的眼前……

  那是剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)班隊(duì)會(huì)上,班主任為了加強(qiáng)班級(jí)管理,讓我們自己先來(lái)講一講開(kāi)學(xué)后自己的表現(xiàn)。

  一開(kāi)始班級(jí)里靜悄悄地,都在等著別人的發(fā)言,誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)言者呢?我心里想著。

  教室的后排突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她,這個(gè)班里最沉默寡言的人。她說(shuō):“我學(xué)習(xí)不好,總是給班里拉后腿,平時(shí)也總抬不起頭來(lái)。”她頓了一下,接著說(shuō):“這次,我經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí),在期初考試中取得了一個(gè)令自己比較滿(mǎn)意的成績(jī),可是一位同學(xué)卻說(shuō)我是‘抄別人的吧’!我很傷心……”她的聲音哽咽起來(lái),我也分明看見(jiàn)她的眼睛里在閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白,就像一面鏡子,照得我們臉上火辣辣的。是!我們何曾想過(guò)當(dāng)最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過(guò)她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過(guò)她呢!

  一位男生不好意思地站起來(lái),低著頭說(shuō):“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對(duì)不起你,真的,遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)徫。今后,我一定改正,真的!?/p>

  這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來(lái)說(shuō):“謝謝!”我們都看見(jiàn)她的頭抬起來(lái)了……

  是啊,誰(shuí)不愿得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了,是理解讓我們得到了一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的幸福……

  那一次,我終于懂得,同學(xué)們之間的理解是多么的重要……

小升初滿(mǎn)分作文 篇6

  說(shuō)起“彼得·潘”這個(gè)名字,你們一定很陌生,下面就聽(tīng)我慢慢跟你們說(shuō)吧!

  《彼得·潘》這個(gè)名字是英國(guó)作家詹姆斯。巴里的一部小說(shuō),而彼得·潘不愿長(zhǎng)大成人,七天大的時(shí)候就從一扇窗子里逃了出來(lái),飛到了肯辛頓公園里去了。彼得感覺(jué)他是一只鳥(niǎo),長(zhǎng)著鳥(niǎo)的模樣。島上的仙子們?cè)跍?zhǔn)備早餐,不理彼得,他來(lái)到流淚的山毛櫸樹(shù)上,挑選了一根樹(shù)枝,在上面很快睡著了。

  天亮了,彼得·潘見(jiàn)沒(méi)人理他,就飛到蛇湖島,找所羅門(mén)老鴉,所羅門(mén)老鴉聽(tīng)了彼得的遭遇后長(zhǎng)嘆一聲:“半人半鳥(niǎo)的小可憐呀,你再也回不去了!睘榱松睿说酶_門(mén)老鴉學(xué)習(xí)了一些鳥(niǎo)兒的習(xí)慣。過(guò)了一陣子,彼得看見(jiàn)公園里總有小朋友在玩,就莫名其妙的陷入了深思:媽媽?zhuān)阍谀睦?我好想你呀!我好想有媽媽呀?/p>

  后來(lái),在仙子公主的成年舞會(huì)上,彼得對(duì)仙子女王說(shuō):“我想回到媽媽身邊!钡郊乙院,小彼得替代了彼得:媽媽已經(jīng)忘記了彼得,彼得只好回到了島上,過(guò)上了危險(xiǎn)重重的島嶼生活……

  是呀,有時(shí)候,我也會(huì)莫名其妙的陷入深思:弟弟為什么總是在我身上搞惡作劇,而我卻一點(diǎn)也不討厭他。而這,就是親情,是親情,讓彼得想起了媽媽?zhuān)怯H情,讓我對(duì)他不厭惡了,親情啊,你讓多少人因?yàn)槟愣萑肓松钏,你讓多少以為把一疊鈔票扔在家長(zhǎng)的面前再把他們送到敬老院就以為盡了孝道的兒女而感到揪心呀!是你讓世人知道:家長(zhǎng)對(duì)兒女的愛(ài)是百分之百,而兒女對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài),連一滴水珠都不如。

  我們一定要珍惜家長(zhǎng)的愛(ài),不要讓他們?yōu)槲覀兌,因(yàn)榧议L(zhǎng)的愛(ài)對(duì)我們來(lái)說(shuō),是世上最美好的東西。

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