三年級(jí)五一的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)五一的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)五一的作文 篇1
今天是五一勞動(dòng)節(jié)叔叔帶我和弟弟以及其他叔叔阿姨小弟弟小妹妹去賽崎的一個(gè)村子去摘枇杷。 我們?nèi)r(shí)是在高速公路所以我不會(huì)暈車，后來(lái)到了村子那里，路很陡車不停地?fù)u動(dòng)覺得十分不舒服。過了一會(huì)兒，我們到了村子，便立即去我們認(rèn)識(shí)的老太太的琵琶園摘枇杷吃。去前她告訴我們摘枇杷一定要摘外皮很皺的。
枇杷園真美呀!枇杷都像趕集似的聚攏來(lái)。 到了枇杷園我發(fā)現(xiàn)枇杷樹長(zhǎng)得可高了，葉子和普通的葉子差不多。為什么枇杷要用報(bào)紙包起來(lái)呢?原來(lái)是為了不被蜂鳥吃掉啊!
我先摘一個(gè)吃了起來(lái)，呀!好酸。后來(lái)就和一個(gè)阿姨在籃子邊吃其它人的勞動(dòng)成果。 晚上，我們吃玩豐盛的晚餐后就回家了。
這個(gè)五一雖然沒有四處旅游，雖然沒有爸爸的陪伴，但是我體會(huì)到勞動(dòng)的真正價(jià)值。我們辛苦的勞動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理，什么才是憶苦思甜，什么才是熱愛生活。
三年級(jí)五一的'作文 篇2
五一節(jié)是快樂的，非凡的，喧囂的。放松一下，聽一會(huì)兒音樂，逛一會(huì)兒大街，也別有風(fēng)味。
一張畫紙鋪展眼前，我要用畫筆描繪“五一”。瞧，那高高飛起的七彩氣球，在高樓大廈頂端，這是“五一”最閃亮的標(biāo)志；那往來(lái)梭巡的如潮水般的汽車在黑緞上來(lái)回奔馳，這也是“五一”最好的見證；還要在那上面畫下直穿云霄的大廈，叔叔阿姨們熱情招手，為“五一”增添快樂一筆；還要在那孩子們的臉上畫上微笑，讓他們?yōu)椤拔逡弧睔g呼；畫下那路邊年輕的大樹，畫下那天空中“吱喳”而過的小鳥，畫下那電影院敞開的大門，畫下媽媽放松的神情，爸爸舒心的微笑......畫下那青青綠草，浩瀚藍(lán)天......
道路無(wú)比寬廣，太陽(yáng)無(wú)比耀眼，畫下快樂的“五一”，畫下那“五一”的快樂；畫上輕松的翅膀，飛出那作業(yè)的重山，畫上翅膀，離開考試的重壓，畫下笨拙的自由，畫下這短短的七天，畫下屬于我們自己的七天，畫下金光閃閃的七天，最后還要畫下一顆放飛的心......
三年級(jí)五一的作文 篇3
五一到了，為了讓我緊張的學(xué)習(xí)得到放松，我們?nèi)規(guī)П砀�、表弟一起駕車去櫻桃溝玩，走到半路下起了小雨，因游客較多堵車，沒到地方我們就下車步行，感覺天氣很冷，我和表哥、表弟邊跑步邊打鬧，覺得暖和多了。
到了地方，發(fā)現(xiàn)櫻桃樹上櫻桃很多但還不成熟就沒摘，接下來(lái)就玩了過山車和龍船，我們都穿上救生衣坐上電動(dòng)龍船，可是劃得很慢，我就用手劃水幫它前進(jìn)，表哥的船開得快，不一會(huì)兒就追上了我們，他們故意撞我們的船并向我撩水，我也不讓著他們，你來(lái)我去的互相撩水攻擊，像打水仗一樣，水很涼但是我們也不怕，玩得可開心了。不知不覺天快黑了，才依依不舍的離開了櫻桃溝。
回去的路上，我回頭望著那片樹林想:這里的風(fēng)景可真美呀！外面很少見的小鳥也在這里自由飛翔。希望這里的人們不要隨意破壞這里的環(huán)境，等有一天我長(zhǎng)大了，每逢植樹節(jié)就會(huì)來(lái)這里栽上幾顆櫻桃樹，讓它開花結(jié)果，吃上自己的勞動(dòng)果實(shí)會(huì)更香更甜。
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