教師實習(xí)心得：不朽的回憶

　　伴隨著炎炎夏日，我們的頂崗實習(xí)僅剩一個月的時間了。北島說過：“那時我們有夢，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛情，關(guān)于穿越世界的旅行。”這些我相信都是大家向往，追隨的。但是經(jīng)過了頂崗實習(xí)，我變得更加成熟，也讓我對未來樹立起了一個目標(biāo)，那就是做好人民教師這個工作。而我在這段時間收獲的，將會是我的未來人生中的一筆重要的財富。

　　為期四個月的頂崗實習(xí)對于我們實習(xí)老師來說大體分為三個節(jié)點，分別是早期的好奇與激情；中期的平淡與懈怠，后期的不舍與堅持。

　　在剛來實習(xí)的第一個月，比起教師任務(wù)的艱巨，我們更多的感覺還是激動。是因為自己能夠正式站上講臺的激動。剛到學(xué)校的第二天，我就邁進(jìn)了教室踏上了講臺，那時經(jīng)驗也不充分，對學(xué)生也不了解，往往準(zhǔn)備一節(jié)課就要花費小半天的`時間，總是想方設(shè)法地準(zhǔn)備一些小驚喜來提高學(xué)生的興致。這段的時間雖然很累，但是有著不一樣的充實，放下手機，備課、聽課和講課總是比空閑和休息來得更加有意義。

　　在第一次月考過后，我們基本就迎來了第二個階段，這個階段漫長又艱難。雖然有了一個月的經(jīng)驗，備課時間減少了，但是學(xué)生也更難管了。他們經(jīng)過了一個月的對新老師的了解，摸清了老師的脾氣，調(diào)皮的孩子便開始在課堂上調(diào)皮搗蛋。有些學(xué)生的態(tài)度也開始浮躁，靜不下心來學(xué)習(xí)。這時候就更需要我們突破瓶頸，提高自己。我所教的是七年級語文，我便會經(jīng)常利用課間時間，隨機選擇兩個同學(xué)到辦公室來檢查古詩詞背誦和對文言文的理解，這樣不僅能對他們的學(xué)習(xí)情況有所了解，還能對他們的學(xué)習(xí)起到一個督促的作用。

　　而我們現(xiàn)在正在經(jīng)歷著的，便是實習(xí)的最后一個階段。這時候，我們本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)完成，更多的，是學(xué)期末的復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)工作進(jìn)行得到位，往往起著事半功倍的作用。我已事先做好了復(fù)習(xí)計劃，希望能夠幫助學(xué)生鞏固知識，彌補之前的不足。

　　不僅是工作和學(xué)習(xí)，溫馨和幸福也是頂崗實習(xí)的主旋律。這段經(jīng)歷將是我的人生中豐碩而寶貴的精神財富。

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