小學(xué)語文《足球史話》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.閱讀歌詞，理解大意，有感情地朗讀課文。
2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)與發(fā)揚(yáng)“友誼、團(tuán)結(jié)、參與、和平、競爭”的奧運(yùn)精神。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入，板書課題，播放《手拉手》歌曲。
二、初讀課文，整體感知。(第一次先學(xué)后教)
自學(xué)指導(dǎo)：
1.自由讀歌詞，讀準(zhǔn)字音。
2.熟讀歌詞。
三、理解課文內(nèi)容。(第二次先學(xué)后教)
自學(xué)指導(dǎo)：
1.這首奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌的主題是什么?(友誼、團(tuán)結(jié)、參與、和平、競爭)
2.你是從哪兒體會(huì)到的?找出相關(guān)的`語句，讀給小伙伴聽。
四、有感情地朗讀詩歌，理解和體會(huì)奧運(yùn)精神。(第三次先學(xué)后教)
1.用自己喜歡的方式去讀歌詞。
2.小組內(nèi)賽讀，評(píng)一評(píng)誰讀得好。
3.班內(nèi)賽讀。
五、 當(dāng)堂訓(xùn)練：學(xué)唱歌曲《手拉手》。
六、作業(yè)。
完成配套練習(xí)冊(cè)第一、二題。
七、板書設(shè)計(jì)：
手拉手
友誼、 團(tuán)結(jié)、 參與、公平競爭
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