小學(xué)五年級語文《七律長征》教案
學(xué)習(xí)目標
1.認識3個生字,會寫3個生字.
2.理解詩句的意思,能聯(lián)系重點詞語體會詩歌的感情.
3.初步理解詩歌具有的藝術(shù)概括性和夸張手法的巧用.
課前準備
通過查找相關(guān)資料，初步感知詩歌中較難理解的'詞語
長征：19xx年10月中央紅軍從江西、福建出發(fā)，于19xx年10月到達陜北，行程二萬五千余里.
五嶺：大庾嶺，騎田嶺，都龐嶺，萌渚嶺，越城嶺(或稱南嶺)，橫亙在江西、湖南、兩廣之間.
逶迤：彎彎曲曲延續(xù)不絕的樣子.
烏蒙：云貴間金沙江南岸的山脈.
走泥丸：《漢書?蒯通轉(zhuǎn)》，“阪上走丸”，從斜坡滾下泥丸，形容跳動之快.
鐵索：大渡河上的瀘定橋，它是用十三根鐵索組成的橋.
岷山：在四川和甘肅邊界，海拔四千米左右.19xx年9月紅軍長征經(jīng)此.
教學(xué)過程
誦讀品悟，領(lǐng)略詩境
聽一聽《長征組歌》中的段落，談一談你所了解的長征.
自由朗讀課文，注意讀準字音.
初步滲透相關(guān)的詩歌知識
指導(dǎo)朗讀：從節(jié)奏、重音、韻腳、感情幾方面考慮.
紅軍／不怕／遠征難，
萬水／千山／只／等閑.
五嶺／逶迤／騰／細浪，
烏蒙／磅礴／走／泥丸.
金沙／水拍／云崖／暖，
大渡／橋橫／鐵索／寒.
更喜／岷山／千里／雪，
三軍／過后／盡／開顏.
練習(xí)有感情地朗讀背誦.
播放長征歌曲，以唱配誦.以唱帶誦
討論
在現(xiàn)代生活中，我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和發(fā)揚長征精神，磨煉意志，培養(yǎng)樂觀向上的情感態(tài)度.
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