幼兒園案例與反思：“小兔”的愿望
“小兔子找山洞”是大班孩子愛(ài)玩的游戲，“小兔”的愿望。按游戲規(guī)則，山洞的個(gè)數(shù)要比兔子少，一個(gè)山洞只許住一只兔子。這樣，勢(shì)必有一只兔子找不到山洞，被大灰狼抓去。孩子們興致盎然地玩了好幾次，當(dāng)然也就有好幾只不幸的“兔子”落入“狼口”。當(dāng)我再次發(fā)出“大灰狼來(lái)了，小兔子快回家”的信號(hào)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)早已鉆進(jìn)“山洞”的.奧克小朋友一把抓住甜甜，將她拖進(jìn)自己的“山洞”，躲過(guò)了“被吃”的危險(xiǎn)。“大灰狼”只得空手而歸，氣呼呼地跑回來(lái)向我告狀。我走過(guò)去問(wèn)奧克：“你為什么要違反游戲規(guī)則？”他低著頭小聲說(shuō)：“甜甜被大灰狼抓去好幾次，她多可憐啊，我想把山洞分一半給她�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我心里一熱，多善良的孩子呀！
“孩子才是游戲的真正主人”，可是，在很多時(shí)候，我們只是說(shuō)說(shuō)而已，并沒(méi)有付諸實(shí)踐，幼教之友《“小兔”的愿望》。就拿這個(gè)游戲來(lái)說(shuō)吧，每次游戲都要以“犧牲”一只“小兔子”為代價(jià)，為什么不能根據(jù)孩子的愿望，將游戲玩法略做更改呢？比如，多設(shè)個(gè)山洞，讓每只小兔都能在一定的時(shí)間內(nèi)找到自己的家，這既滿(mǎn)足了孩子善良的愿望，也能達(dá)到游戲的目的。
想到這里，我摸了摸奧克的頭，表?yè)P(yáng)他懂得關(guān)心別的小朋友。并向孩子們宣布了新的玩法：增設(shè)一個(gè)山洞，“小兔”仍要盡快地躲避“大灰狼”。
瞧孩子們玩得多高興，就連能力最弱的甜甜也趕在“大灰狼”追到之前，逃進(jìn)了山洞，臉上露出開(kāi)心的笑容。
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