我長(zhǎng)大后的N種職業(yè)-五年級(jí)-記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編整理的我長(zhǎng)大后的N種職業(yè)-五年級(jí)-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一個(gè)小男孩，生活充滿(mǎn)著樂(lè)趣，依據(jù)我日常生活，我預(yù)測(cè)了我長(zhǎng)大后的N種職業(yè)。
職業(yè)：外交官
可能性
不知道為什么，我從小就和英語(yǔ)結(jié)下不解之緣。我5歲時(shí)只知道ABC和一些問(wèn)候語(yǔ)，只要碰到外國(guó)人，我就能流利的交流，少不了一番贊揚(yáng)的話(huà)�，F(xiàn)在我打破了自然規(guī)律，開(kāi)始學(xué)習(xí)初二英語(yǔ)了，就連初中的大哥哥也甘拜下風(fēng)，班級(jí)里的同學(xué)也對(duì)我刮目相看。就這樣，我與英語(yǔ)好像成了結(jié)拜兄弟，在生活中，我不時(shí)從嘴里流出幾句英文，好像它時(shí)時(shí)刻刻地陪伴在我身邊。而且，我也掌握了當(dāng)外交官的最重要的一點(diǎn)——口才。開(kāi)辯論會(huì)時(shí)，無(wú)論我是正方還是反方，都能把對(duì)方這一隊(duì)用嘴巴把他們一一“擊潰”。
職業(yè)：探險(xiǎn)家
可能性
在小時(shí)候時(shí)，我就對(duì)一些新奇的事物充滿(mǎn)著無(wú)限的好奇心。有一次，我和同學(xué)要去爬山。可是，山太陡，而且沒(méi)有山路，很多同學(xué)望而卻步，知難而退。只有我敢去嘗試一下。最后，我到山凌絕頂，“一覽眾山小”�？赏瑢W(xué)們還在山腳下望我興嘆。豪邁之舉來(lái)源于我的'探險(xiǎn)精神。
職業(yè)：運(yùn)動(dòng)員
可能性
大概是受我老爸熱愛(ài)體育的熏陶吧！使我酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，周末或假期時(shí)，我都會(huì)鎖定在體育頻道前，在家里，體育界中新奇的事都是我最先知道。假期里，每天我都會(huì)對(duì)爸爸嚷嚷著去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步，爸爸不想自己的耳朵受到無(wú)休止的騷擾，于是只好“投降”帶我去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在哪一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都能看見(jiàn)我用閃電般的速度在跑道上劃過(guò)，讓人感覺(jué)真是一股疾風(fēng)。如這般訓(xùn)練不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員也難。
我以后的職業(yè)會(huì)是外交官、運(yùn)動(dòng)員、還是探險(xiǎn)家呢？
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