我是中國人-五年級-記敘文

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的我是中國人-五年級-記敘文，希望對大家有所幫助。

　　今天我閱讀了書中“我是中國人”這篇文章，并為吉鴻昌的民族自尊心而深深地感動著。

　　這篇課文講的是，“九一八”事變后，吉鴻昌在被迫出國考察途中，他不顧外國人的歧視，而表現(xiàn)出了一種強烈的民族自尊心和自信心。在那個年代里，我們中國人被外國人叫做“東亞病夫”，被人認(rèn)為是一個不能自立于世界民族之林的民族，只能由外國人來統(tǒng)治這時，吉鴻昌沒有忘記自己是中國人，而且在外國人面前公開表示自己是中國人，這反映出他作為中國人的驕傲和中國人的骨氣。

　　可是不是每個人都能如同文中的父親一樣熱愛祖國呢？不，事實并非如此。像賣國求榮的秦會，只求富貴，不顧中國的利益，他們這些人，為了自己的私利，不惜出賣祖國，當(dāng)萬人唾罵的`“賣國賊”，他們的良心真是被狗吃了。他們?nèi)绱诉@般地對待自己的祖國，真是枉做中國人啊！所以，我們決不能像他們一樣，出賣祖國，應(yīng)以國為榮，以報效祖國為自己的責(zé)任。

　　一個國家、一個民族決不應(yīng)該自己看不起自己。如果自己都看不起自己，那么怎能叫別人看起自己呢？世界上的國家雖然有強有弱，但是只要自己能奮發(fā)圖強，那末再弱小的民族也會自強、自立起來。難道今天的中國不就是最好的說明嗎？所以，我們要學(xué)習(xí)吉鴻昌的精神，我們是中國人，我們愛國，不僅僅是一種本能，更是一種義務(wù)，一種光榮。在任何時候都要自尊、自信、自強、自立，把我們的國家建設(shè)得更好、更強大。現(xiàn)在我們小學(xué)生現(xiàn)在最應(yīng)該做的是把對祖國最真摯的愛投入到日常的學(xué)習(xí)中，為把祖國建設(shè)得更加美麗富強而努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏！

【我是中國人-五年級-記敘文】相關(guān)文章：

我驕傲，我是中國人！01-18

我是稻米-五年級-記敘文01-14

我是小導(dǎo)游-五年級-記敘文01-07

我們是中國人_650字12-27

我的媽媽是"傻瓜"-五年級-記敘文01-08

我-五年級-記敘文01-07

原來是這樣-五年級-記敘文01-11

生活是本哲理書-五年級-記敘文01-07

我的苦惱-五年級-記敘文01-07