中國(guó)教育 不差 得改-初三作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的中國(guó)教育 不差 得改-初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中國(guó)的教育，其實(shí)不差，只是得改。而不是沉浸于眼前。
我知道，考上大學(xué)的人，他們的出路是好多了。我知道，幸好是這個(gè)科教興國(guó)戰(zhàn)略，否則，中國(guó)的神舟十一號(hào)就 不會(huì)升天。但是，中國(guó)的教育制度讓舊得改，是創(chuàng)新方面！
我并不反對(duì)中國(guó)的教育知道，但我深深地認(rèn)為，中國(guó)的教育必須改！
首先，中國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)：
1.一分，就可以拉開(kāi)我們的距離，讓我們不敢馬虎，從而在踏入社會(huì)后，也仍舊保持著這種小心謹(jǐn)慎的態(tài)度，是科技成果的保障。
2.成績(jī)，讓我們心情此起彼落，跌宕起伏，進(jìn)入社會(huì)后我們的承受能力至少能夠經(jīng)得起暴風(fēng)雨。那樣，是科技成果的前提。
3.需要付出，才有分?jǐn)?shù)。讓我們不敢懈怠，讓我們即便將來(lái)成為國(guó)家的棟梁，也會(huì)不斷地鞭策自己進(jìn)步，這是科技成果具有決定性意義的一點(diǎn)。
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再者，中國(guó)教育的劣勢(shì)：
a.學(xué)費(fèi)是一個(gè)天文數(shù)字。一個(gè)孩子，從小小孩抓起，幼兒園的幾萬(wàn)，小學(xué)的幾萬(wàn)，初中的幾萬(wàn)，高中的幾萬(wàn)，大學(xué)讀到博士的十幾萬(wàn)，讓一些更現(xiàn)實(shí)的人認(rèn)為，這寫(xiě)紙省下來(lái)，就是一條富裕的道路了，又何必拿錢(qián)去砸？因此，學(xué)費(fèi)，是首要問(wèn)題。我們打著旗幟說(shuō)要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，因此，政府和國(guó)家就該加大對(duì)教育和科技的投資�，F(xiàn)在多少國(guó)家人員，可以拿錢(qián)當(dāng)枕頭，但，就是吝嗇對(duì)教育的投入。中國(guó)不是沒(méi)錢(qián)投教育，而是吝嗇，說(shuō)好的我們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。中國(guó)人口那么多，每個(gè)人一塊錢(qián)就是一財(cái)富。誰(shuí)會(huì)不愿意每年甚至每個(gè)月投一塊錢(qián)換我們的艷陽(yáng)明天呢？
b.應(yīng)試態(tài)度。首先，我們接受教育，絕對(duì)不是為了考試！教育，教和育，它首先要教的是怎樣做人，人的素養(yǎng)，是怎樣提起來(lái)的.，它要育的是我們的精神，我們的創(chuàng)新能力。絕不是教我們?cè)鯓涌荚�，育我們�(cè)鯓映蔀閷W(xué)霸。怎樣把答題公式套進(jìn)去，的高分。
c.一分?jǐn)?shù)決定一命運(yùn)。一個(gè)分?jǐn)?shù)，可以結(jié)束多少可造之材的生命。父母的心，孩子的承受能力，一個(gè)分?jǐn)?shù)，讓他們都不堪一擊。要論分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在，人類不是已經(jīng)輸了嗎？我們的電子產(chǎn)品，他們可以幫我們順利進(jìn)行這一切，但是，電子產(chǎn)品他們不會(huì)自己冒出一個(gè)新的技能，但是我們?nèi)耍梢�！如果我們把所有為考試拼搏的那份力分一半在�?chuàng)新這方面，我想，有學(xué)霸的出現(xiàn)，也同樣可以有創(chuàng)新強(qiáng)人出現(xiàn)！
d......
懷怒未發(fā)，休祲將于天。
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